تازه‌ترین رویدادها

دوشنبه، ۴ خردادماه، در فضای صمیمی «سالن رقیه»، تقویمِ کودکستان ورق خورد تا روزی را ثبت کند که سرشار از عطرِ بالندگی بود. جشن فارغ‌التحصیلی نوآموزان ما با عنوان زیبای «رویش غنچه‌ها»، نه فقط یک پایان، که آغازِ پروازِ ذهن‌های خلاق و قلب‌های کوچکی بود که امروز، بزرگ‌تر از همیشه می‌تپیدند. در این ضیافتِ رنگ و نور، نوآموزان با لباسی از شور و امید، میزبانِ چشم‌های منتظر والدینشان بودند. وقتی سرودهای کلاسی در فضای سالن طنین‌انداز شد، گویی هر نتِ موسیقی، قصه‌ی روزهایِ رفته‌یِ مهد را روایت می‌کرد؛ قصه‌ی بازی‌های کودکانه، یادگیری‌های شیرین و دوستی‌هایی که حالا ریشه‌دارتر از قبل شده‌اند. تماشای هماهنگی دستانِ کوچکشان در حین اجرای سرود، لبخندهایِ سرشار از افتخارِ پدران و مادران را به همراه داشت. در «رویش غنچه‌ها»، ما شاهد بودیم که چگونه بذرهایِ آگاهی و مهربانی که با صبوری در جانِ این کودکان کاشته بودیم، امروز به شکوفه‌هایی رنگین تبدیل شده‌اند. این پایانِ یک فصل، نویدبخشِ آغازی است برای پرواز به سوی دنیایِ بزرگ‌ترِ مدرسه. برای غنچه‌هایِ نازنینِ امروز و دانش‌آموزانِ فردایِ میهن، روزهایی پر از درخشش و پیروزی آرزومندیم.
برگزاری جلسه هم‌اندیشی کادر مدرس با موضوع برنامه‌ریزی جشن پایان سال تحصیلی به منظور برنامه‌ریزی هرچه بهتر برای برگزاری جشن پایان سال تحصیلی، جلسه‌ای با حضور مدیریت محترم و اعضای کادر آموزشی و اجرایی مدرسه در روز سه شنبه مورخ 22 اردیبهشت ماه در محل دفتر مدرسه برگزار شد. در ابتدای جلسه، مدیریت مدرسه ضمن قدردانی از زحمات همکاران در طول سال تحصیلی، بر اهمیت برگزاری باشکوه و منظم جشن پایان سال و ایجاد فضایی شاد و خاطره‌انگیز برای نوآموزان تأکید کردند. سپس حاضران به بیان دیدگاه‌ها و پیشنهادهای خود در خصوص نحوه اجرای برنامه پرداختند. در ادامه، موارد زیر مورد بحث و تصمیم‌گیری قرار گرفت: تعیین زمان و مکان برگزاری جشن - برنامه‌ریزی بخش‌های مختلف مراسم- هماهنگی‌های لازم برای سیستم صوتی، تزئینات و پذیرایی دعوت از اولیا و مهمانان ویژه همچنین به منظور انسجام بیشتر در اجرای برنامه، وظایف بین اعضای کادر تقسیم شد. امید است با تلاش جمعی کادر مدرسه، جشن پایان سال تحصیلی به بهترین شکل ممکن برگزار شده و خاطره‌ای شیرین در ذهن دانش‌آموزان عزیز به یادگار بماند.
در راستای تحقق اهداف یازده‌گانه پیش‌دبستانی و ایجاد فضایی پویا و انگیزشی برای نوآموزان، برنامه “دوشنبه‌های شاد” در کودکستان پسرانه حضرت جوادالائمه(ع)-ناحیه دو، برگزار می‌گردد. این برنامه که هر دوشنبه در کانال‌های کلاسی پیام‌رسان ایتا به اجرا درمی‌آید، با محوریت فعالیت‌های تمام‌ساحتی و با مشارکت فعال خود نوآموزان توسط معاون پرورشی طراحی شده است. روند اجرای برنامه “دوشنبه‌های شاد”: ۱- اجرای فعالیت‌ها با مشارکت نوآموزان: معاون پرورشی با خلاقیت و همکاری نوآموزان، فعالیت‌های متنوعی را در حوزه‌های مختلف یادگیری (مانند نقاشی، کاردستی، شعرخوانی، قصه‌گویی و …) اجرا می‌کنند. این فعالیت‌ها به گونه‌ای طراحی شده‌اند که جنبه‌های گوناگون رشد کودک (شناختی، اجتماعی، عاطفی، جسمی و هنری) را پوشش دهند. ۲-جمع‌آوری و تدوین محتوا: آثار و فعالیت‌های انجام شده توسط نوآموزان (شامل عکس نقاشی‌ها، کاردستی‌ها، یا فیلم شعرخوانی و سایر اجراهای کودکانه) جمع‌آوری می‌شود. ۳-تولید محتوای جذاب “تلویزیون غنچه‌ها”: سپس، با تدوین و میکس این آثار،ب کلیپ‌های ویدیویی جذابی با عنوان “آنچه شما در تلویزیون غنچه‌ها خواهید دید” تولید می‌گردد. ۴- انتشار در کانال‌های کلاسی ایتا: این کلیپ‌ها در کانال‌های کلاسی در پیام‌رسان ایتا منتشر می‌شوند تا ضمن نمایش دستاوردها و تلاش‌های نوآموزان، انگیزه و اشتیاق آن‌ها را برای مشارکت در فعالیت‌های آتی دوچندان سازد. برنامه “دوشنبه‌های شاد” با هدف ایجاد تجربه‌ای لذت‌بخش از یادگیری و تقویت حس اعتماد به نفس و تعلق در نوآموزان، با استقبال چشمگیر کودکان و خانواده‌های عزیز روبرو شده است.
به منظور ایجاد ارتباط مؤثرتر با والدین و آگاه‌سازی آن‌ها از روند فعالیت‌های پیش‌رو، جلسه انجمن اولیا کودکستان در بستر اسکای‌روم دوشنبه 24 فروردین ماه برگزار شد. در این نشست، مدیر کودکستان به ارائه توضیحات جامعی درباره برنامه‌های آتی مجموعه پرداختند. والدین محترم با جزئیات فعالیت‌های آموزشی، پرورشی و فوق‌برنامه آشنا شدند و پرسش‌ها و دغدغه‌های خود را در فضای گفتگو مطرح نمودند. یکی از بخش‌های اصلی جلسه، ارائه توضیحات درباره اردوی برنامه‌ریزی‌شده و نحوه حضور نوآموزان در این برنامه بود. هدف از این اردو، تازه‌کردن دیدار کودکان با دوستان، مربیانوکادر کودکستان و ایجاد فضایی شاد، صمیمی و پرنشاط برای آن‌هاست. زمان‌بندی، نوع فعالیت‌ها، نحوه برگزاری و نکات ضروری برای حضور کودکان در اردو به‌طور شفاف برای خانواده‌ها تشریح شد. در پایان جلسه، از همراهی و همکاری والدین محترم تقدیر شد و بر اهمیت تعامل مستمر میان خانه و کودکستان برای رشد همه‌جانبه نوآموزان تأکید گردید. کودکستان همواره خانواده‌ها را همیار اصلی مسیر آموزش و تربیت می‌داند و تلاش دارد با برگزاری چنین نشست‌هایی، ارتباطی سازنده و هدفمند برقرار سازد.
در راستای تحقق اهداف یازده‌گانه پیش‌دبستانی و ایجاد فضایی پویا و انگیزشی برای نوآموزان، برنامه “دوشنبه‌های شاد” در کودکستان پسرانه حضرت جوادالائمه(ع)-ناحیه دو، برگزار می‌گردد. این برنامه که هر دوشنبه در کانال‌های کلاسی پیام‌رسان ایتا به اجرا درمی‌آید، با محوریت فعالیت‌های تمام‌ساحتی و با مشارکت فعال خود نوآموزان توسط معاون پرورشی طراحی شده است. روند اجرای برنامه “دوشنبه‌های شاد”: ۱- اجرای فعالیت‌ها با مشارکت نوآموزان: معاون پرورشی با خلاقیت و همکاری نوآموزان، فعالیت‌های متنوعی را در حوزه‌های مختلف یادگیری (مانند نقاشی، کاردستی، شعرخوانی، قصه‌گویی و …) اجرا می‌کنند. این فعالیت‌ها به گونه‌ای طراحی شده‌اند که جنبه‌های گوناگون رشد کودک (شناختی، اجتماعی، عاطفی، جسمی و هنری) را پوشش دهند. ۲-جمع‌آوری و تدوین محتوا: آثار و فعالیت‌های انجام شده توسط نوآموزان (شامل عکس نقاشی‌ها، کاردستی‌ها، یا فیلم شعرخوانی و سایر اجراهای کودکانه) جمع‌آوری می‌شود. ۳-تولید محتوای جذاب “تلویزیون غنچه‌ها”: سپس، با تدوین و میکس این آثار،ب کلیپ‌های ویدیویی جذابی با عنوان “آنچه شما در تلویزیون غنچه‌ها خواهید دید” تولید می‌گردد. ۴- انتشار در کانال‌های کلاسی ایتا: این کلیپ‌ها در کانال‌های کلاسی در پیام‌رسان ایتا منتشر می‌شوند تا ضمن نمایش دستاوردها و تلاش‌های نوآموزان، انگیزه و اشتیاق آن‌ها را برای مشارکت در فعالیت‌های آتی دوچندان سازد. برنامه “دوشنبه‌های شاد” با هدف ایجاد تجربه‌ای لذت‌بخش از یادگیری و تقویت حس اعتماد به نفس و تعلق در نوآموزان، با استقبال چشمگیر کودکان و خانواده‌های عزیز روبرو شده است.
۱. گروه “باشگاه ایده و آموزش”؛ هم‌اندیشی برای طراحی آموزشی باکیفیت نوآموزان: به منظور ارتقاء کیفیت برنامه‌های آموزشی و همگام‌سازی رویکردهای تربیتی، جلسات هم‌اندیشی با مربیان کودکستان در گروه “باشگاه ایده و آموزش” در پیام‌رسان ایتا برگزار گردید. در این جلسات، با محوریت معاون آموزشی، تبادل نظر پیرامون طراحی و اجرای برنامه‌های آموزشی مناسب و باکیفیت برای نوآموزان صورت گرفت. رویکردها، ایده‌ها و تجربیات مربیان در این جلسات به اشتراک گذاشته شد تا با هم‌افزایی، بهترین چارچوب‌های آموزشی تدوین گردد. همچنین، پیشنهادات و انتقادات اولیای گرامی که از طریق کانال‌های ارتباطی دریافت شده بود، به سمع و نظر مربیان رسانده شد و مورد بحث و بررسی قرار گرفت تا در این ایام، بتوانیم خانواده‌ها را بهتر همراهی کنیم.۲. گروه “برنامه‌ریزی کلاس آنلاین من”؛ هماهنگی مربیان فوق‌برنامه برای کلاس‌های آنلاین: همچنین، جلسات هم‌اندیشی با مربیان فوق‌برنامه در گروه “برنامه‌ریزی کلاس آنلاین من” در پیام‌رسان ایتا برگزار شد. هدف اصلی این جلسات، برنامه‌ریزی دقیق زمان‌بندی کلاس‌های آنلاین، ارسال لینک‌های مربوطه در بستر اسکای‌روم و تعیین نحوه فعالیت مربیان در فضای مجازی بود. معاون آموزشی کودکستان در این گروه، پاسخگوی سوالات مربیان بوده و فضایی برای تبادل نظر و رفع هرگونه ابهام در خصوص برگزاری کلاس‌های آنلاین فراهم آورد. در این گروه نیز، بازخوردهای دریافتی از اولیا به مربیان منتقل گردید و در خصوص چگونگی بهبود کیفیت همراهی با خانواده‌ها، تبادل نظر صورت پذیرفت. لازم به ذکر می باشد که مربیان هر روز اسامی غایبین را جهت پیگیری علت غیبت  به اطلاع معاون آموزشی می رسانند  و هر روز علت غیبت پیگیری و ثبت می شود . این اقدامات در راستای اطمینان از ارائه خدمات آموزشی مستمر و باکیفیت به نوآموزان، حتی در بستر فضای مجازی، صورت گرفته است.
با توجه به شرایط خاص پیش آمده و شنیده شدن اخبار نگران‌کننده و استرس‌زا از ابتدای آغاز فعالیت‌های آموزشی کودکستان، مشاوران مرکز با رویکردی حمایتی و پیشگیرانه، اقدامات ویژه‌ای را برای همراهی با خانواده‌ها و نوآموزان به عمل آوردند. آموزش و توانمندسازی خانواده‌ها: ارائه محتوای آموزشی در کانال ایتا: از همان روزهای ابتدایی، مشاوران با انتشار مطالبی با عناوینی مانند “چگونه دنیای واقعی را به زبان کودکانه بگوییم؟”، بروشورهای تصویری، معرفی کتاب‌های مناسب و کلیپ‌های آموزشی در کانال ایتا کودکستان، به آموزش خانواده‌ها در خصوص نحوه مواجهه با شرایط بحرانی و انتقال مفاهیم به زبان کودکانه پرداختند. هدف از این اقدامات، تجهیز والدین به ابزارهای لازم برای مدیریت استرس و اضطراب کودکانشان بود. ارائه خدمات مشاوره‌ای حمایتی: ایجاد فرصت‌های مشاوره حضوری، آنلاین و تلفنی: به منظور آرامش خاطر اولیای گرامی و رسیدگی به مشکلات احتمالی آنان، ساعات مشخصی از صبح و عصر به ارائه خدمات مشاوره‌ای اختصاص داده شد. خانواده‌ها می‌توانستند از طریق برنامه‌ریزی جلسات حضوری، مشاوره آنلاین یا تماس تلفنی با مشاوران کودکستان در ارتباط باشند و راهنمایی‌های لازم را دریافت کنند.این فعالیت‌ها با هدف حفظ سلامت روان نوآموزان و خانواده‌هایشان در شرایط دشوار و تضمین تداوم روند آموزشی در محیطی امن و حمایتی صورت پذیرفت.
به منظور ارتقای کیفیت فرآیند آموزشی و ساماندهی هرچه بهتر فعالیت‌های آموزشی و پرورشی، جلسه‌ای با حضور مدیر، معاون آموزشی و اجرایی، معاون پرورشی و بهداشتی، معاون فناوری  در کودکستان برگزار شد. در این نشست، برنامه‌ریزی جامعی پیرامون نحوه برگزاری کلاس‌های آنلاین در فروردین ماه انجام گرفت و هماهنگی‌های لازم برای فعالیت‌های مربیان ومربیان فوق برنامه و مشاوران به عمل آمد. همچنین تقسیم وظایف میان اعضای کادر به‌صورت دقیق و منظم صورت پذیرفت تا روند اجرای کلاس‌ها و برنامه‌ها با نظم و کیفیت بیشتری دنبال شود. در بخش دیگری از جلسه، برنامه‌ریزی مربوط به فعالیت‌های حضوری مجموعه نیز مطرح و تقسیم کار لازم میان همکاران انجام شد تا زمینه‌ حضور مؤثرتر و پویاتر کادر مدرسه فراهم آید. کودکستان پسرانه حضرت جوادالائمه(ع)همواره در تلاش است تا با بهره‌گیری از همفکری و تعامل سازنده میان همکاران، محیطی شاد، پویا و اثربخش برای کودکان عزیز فراهم آورد. 
روز دوشنبه ۲۰ بهمن‌ماه، در ادامه‌ی رویداد مشترک با موضوع «صبر و انتظار»، نوآموزان کودکستان پسرانه در ساعت رایانه با همراهی مربی گرامی جناب آقای پوررضایی، تجربه‌ای یادگیری‌محور و فعال را رقم زدند. در این فعالیت، نوگلان با بهره‌گیری از ابزار دیجیتال، چرخه زندگی پروانه را مشاهده، تحلیل و بازنمایی کردند و مفهوم «صبر در فرایند رشد و دگرگونی» را به صورت عینی درک نمودند. این تجربه آموزشی در راستای تحقق اهداف تربیت تمام‌ساحتی، زمینه رشد: ساحت علمی و فناورانه: آشنایی با چرخه حیات جانداران و کاربرد هدفمند فناوری در یادگیری ساحت زیستی و بدنی: تقویت هماهنگی چشم و دست و مهارت‌های کار با ابزار دیجیتال ساحت هنری و زیبایی‌شناختی: تصویرسازی خلاقانه مراحل رشد پروانه ساحت اجتماعی و سیاسی: تمرین همکاری، رعایت نوبت و مسئولیت‌پذیری در کار با رایانه ساحت اعتقادی، عبادی و اخلاقی: درک مفهوم صبر، انتظار و حکمت آفرینش ساحت اقتصادی و حرفه‌ای: آشنایی اولیه با مهارت‌های فناورانه به عنوان سواد پایه عصر جدید را فراهم ساخت و گامی دیگر در مسیر تربیت نوآموزانی یادگیرنده‌ی فعال، جست‌وجوگر و صبور برداشته شد.
جشن پایان پروژه مشاغل روز سه شنبه ۳۰ دی ماه نوآموزان کودکستان پسرانه ناحیه دو در راستای ماموریت مدرسه ما؛ بسترسازی برای تربیت همه جانبه ی نوآموزانی یادگیرنده فعال و مستمر ، همراه با شناخت استعدادها و رشد و شکوفایی آن ها در محیطی با نشاط و امن ،سازنده و خلاق و در راستای تکمیل کردن پروژه مشاغل و مصادف شدن با رفتن یکی از نوآموزانمان به سفر حج و آشنایی نوگلان با آداب و رسوم و فرهنگ ایرانی اسلامی(پختن آش پشت پا) ،فعالیت های آموزشی تمام ساحتی طراحی و اجرا شد. نوآموزان با انجام فعالیت های گروهی و مشارکتی در فضایی امن و پرنشاط با شغل های سبزی فروش، بقال،آشپز و خیاط آشنا شدند و این شغل ها را در ایستگاه های مختلف تجربه کردند و با انجام فعالیت های زیر مهارت های خود را به نمایش گذاشتند. ۱- ایستگاه سبزی فروشی: نوآموزان با شغل سبزی فروشی آشنا شدند و با پاک کردن سبزی و شستن سبزی ها با مواد لازم جهت پخت آش رشته آشنا شدند. ۲- ایستگاه بقالی: نوآموزان با شغل بقالی و کار او آشنا شدند و با پاک کردن نخود و لوبیا و عدس و خیس کردن این حبوبات مراحل پخت آش رشته را تجربه کردند. ۳- ایستگاه خیاطی: نوگلان در ایستگاه با شغل خیاط و ابزار او و با نکات ایمنی هنگام خیاطی آشنا شدند و با دوختن تکه پارچه ای که با خود همراه داشتند (دوخت تابلوی ۲۵ تکه ای زیبا کاری از نوآموزان یک کلاس)کار با چرخ خیاطی را تجربه کردند.
نوآموزان کودکستان پسرانه ناحیه دو، مفاهیم سوره حمد را متفاوت و پر نشاط تجربه کردند. این برنامه با هدف تثبیت آموخته‌های دینی و پرورش همه‌جانبه‌ی نوگلان، در قالب طراحی آموزشی برگزار شد. نوآموزان به مناسبت حفظ سوره‌ی «حمد» و خواندن معنی آن به‌صورت شعر، با انجام فعالیت‌های گروهی مفاهیم آموخته‌شده را تمرین و تکرار کردند و یاد گرفتند مفاهیم این سوره که آغازگر کتاب قرآن است را در زندگی خود به کار بندند و به درک عمیق‌تری از مفاهیم الهی دست یافتند. * نوگلان با کشیدن نقاشی از نعمت هایی که خداوند به آنان داده و نصب نقاشی خود بر روی «دیوار شکرگزاری »، آیات دوم و سوم سوره حمد را خواندند و از خداوند به خاطر عطای این نعمت ها سپاس گزاری کردند و این گونه آموخته‌های خود را به تصویر کشیدند و لحظاتی شاد و خاطره‌انگیز را رقم زدند. *«مالک یوم الدین»را با مشاهده کارت های تصویری از کارهای خوب و ناپسند و گذاشتن کارهای خوب در سمت راست و کارهای ناپسند در سمت چپ و شمارش کارت ها و گذاشتن کارت های تصویری بر روی کف های ترازو تجربه کردند . *آیات بعدی سوره حمد را با بازی ماز با چشمان بسته و هدایت دوستان و انتخاب مسیر درست ، پی به هدایت و راهنمایی خداوند و انتخاب راه درست در موفقیت خود پی بردند و هفت ستاره به نشانه هفت آیه سوره حمد دریافت کردند . این فعالیت در راستای مأموریت مجتمع حضرت جوادالائمه(ع) مبنی بر بسترسازی برای تربیت همه‌جانبه‌ی دانش‌آموزانی یادگیرنده‌ی مستمر و فعال، همراه با شناسایی استعدادها و پرورش خلاقیت در محیطی بانشاط، سازنده و پویا اجرا شد
.h_iframe-aparat_embed_frame{position:relative;}.h_iframe-aparat_embed_frame .ratio{display:block;width:100%;height:auto;}.h_iframe-aparat_embed_frame iframe{position:absolute;top:0;left:0;width:100%;height:100%;} کودکستان پسرانه ناحیه ۲، به مناسبت میلاد با سعادت امام محمدتقی (ع) «روز پسر» و میلاد امیرالمؤمنین امام علی (ع) «روز پدر»، مورخ دوشنبه 15 دی ماه با هدف تحقق اهداف یازده‌گانه دوره پیش‌دبستانی و همگام با رهیافت کودکستان و تربیت همه جانبه نوگلان ، دورهمی پدر و پسری به‌یادماندنی را در زورخانه قدس با همراهی پدران و حضور جناب آقای حکاک زاده (قائم مقام مجتمع ) و سرکار خانم آذری فرد( رئیس اداره تعلیم و تربیت ) سرکار خانم جمالی (کارشناس مقطع ابتدایی مجتمع ) و با اجرای زیبای جناب آقای سعید میرزایی نسب برگزار نمود. این برنامه با هدف تقویت هویت دینی و مذهبی نوگلان، تحکیم پیوند عاطفی پدر و فرزند، رشد اجتماعی و عاطفی کودکان و آشنایی با فرهنگ بومی و ملی طراحی و اجرا شد تا نوگلان تجربه‌ای شیرین و ماندگار از حضور در فضایی اصیل و معنوی را، که برای بسیاری از آنان نخستین تجربه همراه با پدرانشان بود، در ذهن خود ثبت نمایند. جشن با قرائت سوره مبارکه توحید توسط نوگلان و بیان مفهوم ساده و کودکانه آن آغاز شد که در راستای رشد معنوی و اخلاقی کودکان انجام گرفت. در ادامه، اجرای سرود ملی، سرودهای گروهی و دکلمه‌های کودکانه، فرصتی برای پرورش توانمندی‌های زبانی، هنری، اعتمادبه‌نفس و جرأت‌ورزی نوگلان فراهم ساخت. در بخش دیگری از برنامه، نوگلان با اهدای هدایا و بوسیدن دستان پدران خود، مراتب احترام، قدردانی و مسئولیت‌پذیری را به‌صورت عملی تمرین کردند که این امر نقش مؤثری در تقویت ارزش‌های اخلاقی و اجتماعی آنان داشت. همچنین آشنایی کودکان با فرهنگ پهلوانی و ورزش باستانی، زمینه‌ای برای رشد جسمانی، اجتماعی و آشنایی با میراث فرهنگی ایرانی ـ اسلامی فراهم آورد. در پایان، به منظور تقویت خلاقیت و عزت‌نفس نوگلان، نقاشی‌های انجام‌شده توسط خود کودکان قاب شده و به‌عنوان یادبود به آنان اهدا گردید. این برنامه در مجموع گامی مؤثر در راستای تحقق اهداف تربیتی دوره پیش‌دبستانی و تربیت همه جانبه ی نوآموزان وایجاد خاطره‌ای شیرین، آموزنده و ماندگار برای نوگلان و خانواده‌های محترم آنان بود.
گزارش فعالیت کلاس کامپیوتر کودکستان   در راستای تحقق اهداف یازده‌گانه دوره پیش‌دبستانی و با هدف رشد همه‌جانبه نوآموزان متناسب با توانایی‌های سنی آنان، فعالیت‌های آموزشی کلاس کامپیوتر با رویکردی شاد، ایمن و هدفمند برگزار شد.در این فعالیت آموزشی، نوآموزان با اجزای اصلی کامپیوتر شامل مانیتور، کیس، صفحه‌کلید و موس آشنا شدند و کاربرد هر یک را به زبانی ساده و قابل فهم فراگرفتند. همچنین آموزش نحوه صحیح روشن و خاموش کردن کامپیوتر، رعایت نکات ایمنی و مراقبت از ابزارهای دیجیتال، در راستای تقویت حس مسئولیت‌پذیری، نظم فردی و احترام به وسایل آموزشی مورد توجه قرار گرفت.در ادامه، نوآموزان با شیوه استفاده صحیح از موس (کلیک، دابل‌کلیک و جابه‌جایی) آشنا شدند و این مهارت‌ها را از طریق بازی‌ها و تمرین‌های عملی تقویت کردند. این فعالیت‌ها نقش مؤثری در رشد هماهنگی چشم و دست، افزایش دقت و تمرکز کودکان داشت.همچنین متناسب با آموزش‌های ارائه‌شده، نوآموزان با نرم‌افزار Paint به خلق نقاشی‌های ساده پرداختند. این تجربه علاوه بر آشنایی اولیه با فناوری، زمینه‌ساز پرورش خلاقیت، تقویت مهارت‌های حرکتی ظریف، افزایش اعتمادبه‌نفس و بیان احساسات کودکان شد.مجموعه این فعالیت‌ها، در کنار تقویت مهارت‌های شناختی، حرکتی، عاطفی و اجتماعی، گامی مؤثر در آماده‌سازی نوآموزان برای ورود آگاهانه، ایمن و هدفمند به دنیای فناوری و تحقق اهداف آموزشی دوره پیش‌دبستانی به شمار می‌آید.
گزارش فعالیت‌های ورزشی نوآموزان کودکستان  در راستای تحقق اهداف یازده‌گانه دوره پیش‌دبستانی و با هدف رشد همه‌جانبه نوآموزان متناسب با ویژگی‌های رشدی و توانایی‌های سنی آنان، مجموعه‌ای از فعالیت‌های ورزشی هدفمند و شاد در محیطی ایمن و پویا برگزار شد.در این فعالیت‌ها، نوآموزان با انجام بازی‌ها و تمرین‌های متنوع حرکتی، مهارت هماهنگی دست و پا را تقویت کردند. این تمرین‌ها نقش مؤثری در افزایش تعادل، کنترل حرکات بدن و هماهنگی اندام‌ها داشت.همچنین فعالیت‌هایی با هدف تقویت عضلات درشت طراحی و اجرا شد که به افزایش قدرت بدنی، استقامت و آمادگی جسمانی کودکان کمک کرد. این تمرین‌ها با رویکرد بازی‌محور، موجب افزایش نشاط، تحرک و علاقه‌مندی نوآموزان به فعالیت‌های بدنی شد.در کنار مهارت‌های حرکتی، بازی‌های ورزشی انجام‌شده زمینه‌ساز تقویت دقت و تمرکز کودکان بود؛ به‌گونه‌ای که نوآموزان با دنبال کردن قوانین ساده بازی‌ها، توجه و تمرکز خود را در حین فعالیت حفظ کردند.همچنین برخی فعالیت‌ها به‌صورت گروهی و چالش‌محور طراحی شد تا نوآموزان با حل مسئله، تصمیم‌گیری و همکاری با همسالان آشنا شوند و مهارت‌های اجتماعی خود را در کنار توانایی‌ها
بازدید هیأت مدارس لیدرز کردستان عراق از کودکستان در روز چهارشنبه ۱۰ دی‌ماه،  کودکستان   میزبان هیأتی از مدیران و نمایندگان مدارس لیدرز اقلیم کردستان عراق بود. این بازدید با هدف آشنایی با شیوه‌های آموزشی، فضای تربیتی و برنامه‌های کودک‌محور کودکستان انجام شد.در جریان این بازدید، اعضای هیأت از بخش‌های مختلف کودکستان بازدید کرده و از نزدیک با روند آموزش، فعالیت‌های خلاقانه، امکانات آموزشی و نحوه تعامل مربیان با نوگلان آشنا شدند. همچنین توضیحاتی درباره رویکردهای تربیتی، برنامه‌های آموزشی و اهداف کودکستان ارائه گردید که با استقبال و توجه مهمانان همراه بود.تصاویر ثبت‌شده از این بازدید، لحظاتی از گفت‌وگو، تبادل تجربه و فضای پویا و صمیمی کودکستان را به نمایش می‌گذارد و نشان‌دهنده اهمیت تعاملات آموزشی و ارتباطات بین‌المللی در مسیر ارتقای کیفیت آموزش کودکان است.این بازدید فرصتی ارزشمند برای تبادل تجربیات آموزشی و گسترش همکاری‌های آینده در حوزه آموزش و تربیت کودک به شمار می‌رود.
برای فعالیت قصه گویی «یک منِ دیگر» با هدف تقویت خودشناسی کودکان   در راستای تقویت مهارت خودشناسی و بیان احساسات در کودکان، امروز در کلاس قصه‌گویی، فعالیتی با عنوان «یک منِ دیگر» اجرا شد.در این برنامه، پس از روایت قصه، از کودکان خواسته شد تصویری از خودشان نقاشی کنند و سپس به چند سؤال ساده پاسخ دهند. نقاشی‌های انجام‌شده در پشت برگه‌ها، بازتابی از تصویر ذهنی هر کودک نسبت به خودش است و پاسخ‌ها نیز بدون راهنمایی بزرگسالان ثبت شده‌اند.هدف اصلی این فعالیت، فراهم‌کردن فضایی امن برای کودکان است تا بتوانند افکار، احساسات و نگاه درونی خود نسبت به «خودشان» را آزادانه و صادقانه بیان کنند؛ حتی اگر این بیان ساده، کودکانه یا ناتمام باشد.از خانواده‌های محترم درخواست شده است هنگام تکمیل فرم‌ها، از هرگونه راهنمایی، اصلاح یا دیکته‌کردن پاسخ‌ها خودداری کنند تا محتوای ارائه‌شده، کاملاً بازتاب‌دهنده دنیای درونی کودک باشد.فرم‌های تکمیل‌شده تا دوشنبه آینده به مربی کلاس تحویل داده خواهد شد.این فعالیت با همراهی خانواده‌ها، گامی ارزشمند در مسیر رشد عاطفی و شناخت فردی کودکان به شمار می‌آید.با سپاس از اعتماد و همراهی شمامربی قصه‌گویی
به مناسبت روز جهانی ساعت  و در راستای آشنایی نوگلان کودکستان با مفاهیم زمان و ابزارهای سنجش آن، فعالیتی آموزشی و مشارکتی با همکاری اولیای گرامی برگزار می‌شود.در این برنامه، نوآموزان با انواع ساعت‌ها از جمله ساعت‌های قدیمی، زنگ‌دار، ساعت شنی، ساعت آبی، ساعت رومیزی و سایر نمونه‌ها آشنا می‌شوند و به‌صورت عینی و ملموس، کاربرد ساعت در زندگی روزمره را فرا می‌گیرند. این فعالیت با هدف تقویت درک مفهوم زمان، افزایش دقت و توجه، پرورش کنجکاوی و یادگیری فعال متناسب با توانایی‌های سنی کودکان طراحی شده و  از والدین عزیز درخواست شد در صورت امکان، چنانچه یکی از انواع ساعت‌های ذکرشده را در منزل دارند، فردا   در ابتدای صبح به معلم کلاس تحویل داده و ظهر همان روز از معلم مربوطه دریافت نمایند.این برنامه با مشارکت خانواده‌ها، گامی مؤثر در غنی‌سازی تجربه‌های یادگیری نوگلان و تحقق اهداف آموزشی دوره پیش‌دبستانی به شمار می‌آید.با سپاس و قدردانی از همراهی ارزشمند شما
برای فعالیت خلاقانه «دوستی با آسمان آبی» با هدف حفظ هوای پاک     در راستای افزایش آگاهی زیست‌محیطی و تقویت حس مسئولیت‌پذیری اجتماعی در نوآموزان، فعالیتی خلاقانه با محوریت تمیز و پاک نگه‌داشتن هوا در کودکستان برگزار شد.در این برنامه، کودکان با زبانی ساده و کودکانه با مفهوم آلودگی هوا و اهمیت حفظ آسمان آبی آشنا شدند. نوآموزان یاد گرفتند که آسمان نیز برای سالم‌ماندن به مراقبت و مهربانی نیاز دارد و هر یک از ما می‌توانیم دوست و حامی آن باشیم.از کودکان خواسته شد تا با استفاده از نقاشی، کاردستی و ایده‌های خلاقانه، راه‌هایی را که به تمیزتر و آبی‌تر شدن آسمان کمک می‌کند، به تصویر بکشند و نقش خود را در حفظ هوای پاک نشان دهند.آثار کودکان پس از بازگشایی حضوری کودکستان جمع‌آوری و به مربیان تحویل داده خواهد شد. این فعالیت، گامی مؤثر در جهت پرورش خلاقیت، مسئولیت‌پذیری و توجه به محیط‌زیست در سنین کودکی به شمار می‌آید.با امید به آینده‌ای پاک‌تر و آسمانی آبی‌تر برای کودکانمان
دوشنبه‌ای به یاد ماندنی در کودکستان با یک سفر مجازی به دنیای اقیانوس دوشنبه  اول دی ماه یک دوشنبه کاملاً متفاوت و جادویی را در کودکستان گذراندیم. بدون چمدان، بدون هواپیما، اما با کمک فناوری شگفت‌انگیز واقعیت مجازی (VR)، همه‌ی نوگلان به اعماق آب‌های ناشناخته سفر کردند و دنیایی را کشف کردندکه فقط در قصه‌ها درباره‌اش شنیده بودند. دنیایی از رنگ‌ها و حرکتبه محض اینکه عینک‌های ویژه را به چشم گذاشتند، خود را در میان انبوهی از ماهی‌های رنگارنگ دیدند که کنارشان شنا می‌کرد. عروس‌های دریایی مثل چترهای نازکی بودند که آرام بالا و پایین می‌رفتند. هر کدام از نوگلان با هیجان اسم جانوران دریایی که می دیدند به زبان می آوردند و این تجربه به رشد مهارت‌های ذهنی و شناختی عزیزان کمک شایانی کرد. کشف حس‌های جدید و زیبایی‌های طبیعت، نه تنها اقیانوس را دیدند، بلکه صدای آرامش‌بخش آن را هم شنیدند. این سفر مجازی حس کنجکاوی و پرسشگری نواموزان را برانگیخت. بالاتر از همه،این سفر عشق به طبیعت و موجودات شگفت‌انگیز خداوند را در دل انان بیشتر کرد. دانستند که این همه زیبایی نیاز به مراقبت دارد و ما هم باید در حفظ آن کوشا باشیم. وقتی عینک‌ها را برداشتند، گویی همه‌ی آن ها یک راز مشترک داشتند. چشمانشان از دیدن آن همه شگفتی برق می‌زد. در نقاشی‌های بعدی آنان ، رنگ آبی و صورتی و سبز بیشتری استفاده خواهد شد و تصویر ماهی‌ها و مرجان‌ها را خواهند کشید. این بیان هنری، راهی برای پرورش ذوق هنری و خلاقیت آنان بود. دوشنبه اول دیماه برای نوگلان کودکستان، دیگر فقط یک روز از فصل زمستان نیست بلکه خاطره‌ای ماندگار از یک سفر پر هیجان به دنیای اقیانوس هاست .
جشنواره بازی و یادگیری با هدف تقویت مهارت‌های هیجانی، اجتماعی و شناختی کودکان، روز دوشنبه ۱ دی ماه درکودکستان برگزار شد. این جشنواره با مشارکت دانشجویان رشته روان‌شناسی دانشگاه امام جواد(ع) طراحی و اجرا گردید تا فضایی شاد، امن و یادگیرنده برای کودکان با توجه به شعار کودکستان ، فراهم آورد. در این جشنواره، کودکان در قالب گروه‌های مختلف، در بازی‌ها و فعالیت‌هایی متنوع شرکت کردند که هرکدام با هدف رشد یکی از مهارت‌های اساسی دوران کودکی طراحی شده بود. از جمله این فعالیت‌ها می‌توان به بازی‌های تقویت دقت و تمرکز با توپ‌های رنگی، بازی‌های یخ‌شکن ویژه دوست‌یابی، شناخت و بیان احساسات از طریق چراغ احساسات و چرخ جادویی احساسات، و بازی‌های جرأت‌ورزی مانند «چراغ راه من» اشاره کرد. همچنین فعالیت‌هایی مانند آشپز نابینا با هدف تقویت همکاری و گوش‌دادن فعال، ماجراجویی رنگ‌ها برای پرورش خلاقیت، حافظه و تفکر انتقادی، انگشت جادویی برای تقویت حس لامسه و تمرکز، و مسابقه رنگ‌ها با محوریت اعتماد به نفس با استقبال کودکان همراه بود. این جشنواره تلاش داشت با استفاده از بازی به‌عنوان ابزار تربیتی، زمینه رشد متعادل هیجانی، اجتماعی و شناختی کودکان را فراهم کند و در عین حال، فرصتی عملی برای تجربه‌آموزی دانشجویان روان‌شناسی در تعامل مستقیم با کودکان ایجاد نماید.
به مناسبت فرارسیدن شب یلدا، جشن شاد و آموزنده‌ای با اجرای نمایش «امشب چه خبره؟» روز یک شنبه ۳۰ آذر ماه در کودکستان برگزار شد. این برنامه با اجرای بی‌نظیر خاله پاییز (سرکار خانم عارفه حیدری) و ننه سرما (سرکار خانم سالاری) و همراهی فعال تمامی کلاس‌ها که هر یک نقشی را ایفا می‌کردند، برگزار گردید و در نهایت از تک تک نوگلان با پکیج های یلدایی پذیرایی شد و یک یادبود یلدایی به عزیزان داده شد. اجرای نمایش در راستای تحقق اهداف یازده‌گانه کودکستان طراحی شده بود و بستری مناسب برای رشد همه‌جانبه نوآموزان فراهم آورد. کودکان در این برنامه با شب یلدا، آداب و رسوم سنتی، میوه‌های پاییزی و نمادهای فرهنگی این شب آشنا شدند که موجب تقویت رشد شناختی و فرهنگی آنان گردید. مشارکت نوآموزان در ایفای نقش‌ها، شعرخوانی، گفت‌وگو و معرفی المان‌های سفره یلدا، به تقویت رشد زبانی، اجتماعی، عاطفی و اعتمادبه‌نفس آنان کمک شایانی کرد. همچنین تکمیل سفره شب یلدا به‌صورت گروهی، فرصتی ارزشمند برای پرورش روحیه همکاری، مسئولیت‌پذیری و مهارت‌های زندگی فراهم ساخت. فضای شاد نمایش و استفاده از شعر، حرکت و عناصر نمایشی، در راستای رشد هنری، خلاقیت و زیباشناختی نوآموزان مؤثر بود و آشنایی با سنت‌های اصیل ایرانی، زمینه‌ساز تقویت هویت فرهنگی و ارزش‌های اخلاقی در کودکان شد. این جشن، تجربه‌ای ماندگار و هدفمند بود که یادگیری را در فضایی شاد و متناسب با نیازهای رشدی نوآموزان محقق ساخت.
طراحی آموزشی ایستگاهی با موضوع «حرکت» در کودکستان پسرانه حضرت جوادالائمه (ع)-ناحیه۲ در راستای اجرای برنامه‌های آموزشی منطبق با بسته تربیتی پایش و با هدف افزایش درک مفاهیم علمی به زبان ساده و ملموس برای نوگلان، طراحی آموزشی به‌صورت ایستگاهی با موضوع «چه عواملی سبب حرکت می‌شوند و حرکت در کدام مسیر آسان‌تر است؟» در کودکستان برگزار شد. در این برنامه، نوگلان ضمن آشنایی با مفهوم حرکت و نیروهای مؤثر بر آن و ارتباط آن با وسایل نقلیه، در قالب فعالیت‌های عملی و تجربه‌محور، در چهار ایستگاه آموزشی حضور یافتند. این شیوه آموزشی، زمینه یادگیری فعال، مشاهده، آزمایش و نتیجه‌گیری را برای کودکان فراهم کرد. ایستگاه‌ها به شرح زیر اجرا شد: ایستگاه فرفره: نوگلان با درست کردن و چرخاندن فرفره، با نقش نیروی دست و هوا در ایجاد حرکت آشنا شدند و مشاهده کردند که حرکت چرخشی چگونه شکل می‌گیرد. ایستگاه بالن: در این ایستگاه، کودکان با استفاده از باد کردن بادکنک و رها کردن آن در هوا، تأثیر هوا به‌عنوان عامل حرکت را تجربه کردند و دریافتند که چگونه فشار هوا می‌تواند سبب حرکت اجسام به سمت بالا شود. ایستگاه بادبزن: نوگلان با حرکت دادن بادبزن، تأثیر جریان هوا را بر حرکت آدمک بادکنکی را مشاهده کردند و تفاوت سرعت و جهت حرکت را مورد بررسی قرار دادند. ایستگاه مسیر حرکت آسان‌تر: در این بخش، کودکان با مقایسه مسیرهای مختلف(چمن،سنگ،سطح صاف)، دریافتند که حرکت در برخی مسیرها آسان‌تر است و عواملی مانند زبری ، سختی و نرمی، همواری در سهولت حرکت تأثیرگذار هستند. این فعالیت آموزشی با ایجاد فضایی شاد، پویا و هدفمند، نقش مؤثری در تقویت مهارت مشاهده، پرسشگری و تفکر علمی نوگلان داشت و توانست مفاهیم پایه علوم را به شکلی جذاب و ماندگار به آنان منتقل کند.
پس از هفته‌ها تعطیلی مکرر سه‌شنبه‌ها به دلیل برودت هوا و شیوع آنفولانزا، سرانجام سه‌شنبه موعود فرا رسید و در تاریخ ۲۵ آذرماه، کودکستان افتخار میزبانی از مسئولین محترم مجتمع آموزشی حضرت جوادالائمه (ع) را داشت. این بازدید با هدف بررسی وضعیت کودکستان، ارزیابی برنامه‌ها و شنیدن دغدغه‌ها و مسائل موجود برگزار شد. در ابتدای جلسه، گزارشی جامع از برنامه‌های آموزشی، پرورشی، بهداشتی و فناوری کودکستان ارائه گردید و تلاش‌ها و فعالیت‌های انجام‌شده در راستای ارتقای کیفیت آموزش و تربیت کودکان تشریح شد. در ادامه، مشکلات و چالش‌های کودکستان به‌صورت شفاف مطرح گردید و مسئولین مجتمع با حوصله و دقت، پای صحبت‌های کادر اجرایی و معلمان نشستند و نقطه‌نظرات، پیشنهادات و دغدغه‌های آنان را مورد توجه قرار دادند. این دیدار در فضایی صمیمی و سازنده برگزار شد و با مساعدت مدیرعامل محترم مجتمع، جناب آقای مهندس سفید و همراهی واحد امور رفاهی، چند مورد از مشکلات کودکستان مرتفع گردید. امید است با حمایت و همراهی مسئولین محترم، گام‌های مؤثرتری در مسیر رشد، توسعه و ارتقای هرچه بیشتر کودکستان برداشته شود.
مراسم مادرانه نوآموزان کودکستان پسرانه-ناحیه ۲  به مناسبت ولادت باسعادت حضرت فاطمه زهرا(س) و گرامی‌داشت مقام والای مادر، نوآموزان کودکستان با قلب هایی کوچک اما سرشار از محبت،والدین عزیز خود را دوشنبه ۲۴ آذر ماه به ضیافتی صمیمی در فضای روح نواز گلخانه دعوت کردند. روزی سرشار از لبخند و لحظات ناب که مادران همراه با فرزندان خود، دقایقی سرشار از شادی را با بازی‌های گروهی، ریتم و گیم سپری کردند. اجرای سرود کودکانه توسط نوآموزان، فضای مراسم را آکنده از احساس و مهر نمود و لحظاتی ناب را برای مادران رقم زد. اوج این احساس ناب، زمانی رقم خورد که مادران مهربان با هدیه ای خاص از سوی فرزندان خود غافلگیر شدند ؛ گردنبندی مروارید که نام مادر بر روی پلاک آن حک شده بود . در پایان مراسم نیز، با اهدای یک گلدان گل به والدین و پذیرایی در محل گلخانه، خاطره‌ای زیبا و ماندگار از این روز فرخنده در ذهن حاضران به یادگار ماند. این برنامه با هدف تقویت پیوند عاطفی کودک و خانواده و ترویج فرهنگ قدردانی و محبت، با استقبال گرم والدین همراه بود.
غافلگیری شیرین نوآموزان به مناسبت روز مادر در کلاس‌های آنلاین چهارشنبه ۱۹ آذر ماه  به مناسبت فرارسیدن روز مادر  کودکستان ما با اجرای برنامه‌ای متفاوت و احساسی، لحظاتی سرشار از عشق و شادی را برای مادران عزیز رقم زد. در جریان کلاس‌های آنلاین، کلیپی ویژه که از پیش با همکاری نوآموزان تهیه شده بود، به‌صورت غافلگیرانه پخش شد. در این کلیپ، کودکان با لبخندهای کودکانه و کلمات ساده اما سرشار از محبت، روز مادر را به مادران خود تبریک گفتند و عشقشان را به زیباترین شکل ابراز کردند. این برنامه باعث شگفتی و خوشحالی مادران شد و فضای کلاس‌ انلاین را به لحظاتی احساسی، صمیمی و به‌یادماندنی تبدیل کرد. لبخندها، اشک‌های شوق و واکنش‌های گرم مادران، نشان‌دهنده تأثیر عمیق این حرکت ساده اما ارزشمند بود. کودکستان ما همواره تلاش می‌کند حتی در فضای مجازی، پیوند عاطفی خانواده و کودک را تقویت کرده و مناسبت‌های ارزشمند را به فرصتی برای آموزش عشق، احترام و قدردانی تبدیل کند.  روز مادر بر همه مادران مهربان کودکستان‌مان مبارک باد.
برگزاری کلاس‌های آنلاین در دوران تعطیلی ناشی از شیوع آنفلوآنزا در محیط اسکای روم  هم‌زمان با تعطیلی مدارس به دلیل شیوع گسترده آنفلوآنزا  کودکستان پسرانه – ناحیه دو، مطابق رسالت تربیتی خود، تلاش کرد تا روند آموزش و ارتباط تربیتی با نوآموزان دچار وقفه نشود. در همین راستا، با برنامه‌ریزی مجموعه و همراهی معاون آموزشی و مربیان محترم، کلاس‌های آنلاین و آموزش مجازی راه‌اندازی شد. پیش از آغاز جلسات، اطلاع‌رسانی دقیق از طریق کانال ارتباطی کودکستان برای والدین انجام شد تا بتوانند به‌راحتی در کلاس‌ها شرکت کنند و نوآموزان عزیز در فضای امن و شاد آموزشی، فعالیت‌های روزانه خود را ادامه دهند. در این مدت، مربیان با تدوین محتوای مناسب سن نوآموزان، ارائه آموزش‌های تعاملی، اجرای فعالیت‌های خلاقانه و پاسخ‌گویی منظم به والدین، تلاش کردند تا کیفیت آموزش حفظ شده و فضای یادگیری کودکان همچنان پویا و دلنشین باقی بماند. کودکستان همچنان بر استمرار آموزش، سلامت جسمی و آرامش روانی نوآموزان تأکید داشته و امیدوار است با همکاری خانواده‌های گرامی، این دوران گذرا با کمترین دغدغه و بیشترین بهره‌وری سپری شود. مأموریت ما: بسترسازی برای تربیت همه جانبه دانش آموزانی یادگیرنده‌ی مستمر و فعال، همراه با شناخت استعداد ها و رشد و شکوفایی در محیطی بانشاط، سازنده و خلاق
به مناسبت روز نیروی دریایی و با هدف آشنایی نوآموزان با نقش مهم این نیرو در حفظ امنیت، حمل‌ونقل دریایی و پاسداری از مرزهای آبی کشور، مجموعه‌ای از فعالیت‌های آموزشی – مهارتی به صورت ایستگاهی در پیش‌دبستانی برگزار گردید. در نخستین مرحله، نوآموزان سه فیلم آموزشی را در روز جمعه ۷ آذر ماه در کانال کلاسی خود به صورت مجازی مشاهده کردند که در هر یک روش ساخت سه مدل قایق و کشتی آموزش داده می‌شد. این فیلم‌ها زمینه مناسبی برای برانگیختن حس کنجکاوی و تقویت مهارت‌های مشاهده‌گری نوآموزان فراهم کرد. در روز شنبه ۸ آذر ماه ، مربی پرورشی ضمن ارائه توضیحاتی درباره وظایف نیروی دریایی نقش آنان در حراست از مرزهای دریایی آرم نیروی دریایی و مفهوم آن نوآموزان را با یک بخش مهم از نیروهای مسلح کشور آشنا کرد. سپس، بچه‌ها مطابق علاقه و استعداد خود در ایستگاه‌های طراحی‌شده شامل: 1. ایستگاه نقاشی 2. ایستگاه کلاژ 3. ایستگاه کاردستی قرار گرفتند. در این میان، نوگلانی که ساخت قایق‌ها را از فیلم‌ها آموزش دیده بودند، در نقش یارِ مربی در ایستگاه کاردستی به دوستان خود آموزش می‌دادند. این مشارکت فعال، زمینه تقویت مسئولیت‌پذیری، رهبری و اعتمادبه‌نفس نوآموزان را فراهم نمود. مأموریت ما: بسترسازی برای تربیت همه جانبه دانش آموزانی یادگیرنده‌ی مستمر و فعال، همراه با شناخت استعداد ها و رشد و شکوفایی در محیطی بانشاط، سازنده و خلاق
مانور سراسری زلزله روز شنبه ۸ آذرماه در کودکستان پسرانه حضرت جوادالائمه(ع) – ناحیه دو با هدف ارتقای سطح آگاهی و آمادگی نوآموزان در برابر حوادث طبیعی برگزار شد. این برنامه با نواختن آژیر خطر آغاز شد و نوآموزان، طبق آموزش‌های قبلی مربیان، شیوه‌های پناه‌گیری ایمن را تمرین کردند. سپس کودکان در قالب گروه‌های منظم، مسیرهای تعیین‌شده را برای انجام خروج اضطراری طی کردند تا با راه‌های سریع و امن هنگام وقوع حادثه آشنا شوند. در ادامه مربیان نکاتی درباره شناسایی محل‌های امن، رعایت آرامش، دوری از خطرات احتمالی و همچنین کمک به مصدومان تا رسیدن نیروهای امدادی به نوآموزان آموزش دادند. اجرای صحیح و هماهنگ فعالیت‌ها نشان‌دهنده توجه و آمادگی کودکان در مواجهه با شرایط اضطراری بود. این مانور در فضایی آموزشی، آرام و کاملاً کنترل‌شده برگزار شد و فرصتی ارزشمند برای افزایش توانمندی نوآموزان در مدیریت شرایط بحرانی فراهم آورد. مأموریت ما: بسترسازی برای تربیت همه جانبه دانش آموزانی یادگیرنده‌ی مستمر و فعال، همراه با شناخت استعداد ها و رشد و شکوفایی در محیطی بانشاط، سازنده و خلاق
روز شنبه اول آذرماه، در ادامه‌ی فعالیت‌های مرتبط با نمایش «کدو قلقله‌زن، کجا رفتی پیرزن؟»، شبکه‌ی «غنچه‌های جواد» با حضور شخصیت‌های محبوب این قصه، یعنی خاله پیرزن افتتاح شد. در این برنامه‌ی شاد و تعاملی، خاله پیرزن راهکارهایی را که نوآموزان برای حل مشکل او ارائه داده بودند، با دقت خواند و بهترین پیشنهادی را که انتخاب کرده بود برای آنان خواند. او با خوشحالی به کودکان خبر داد که توانسته است آزاد و رها شود و اکنون بدون ترس در جنگل رفت‌وآمد کند. خاله پیرزن ضمن قدردانی از نوآموزان به‌خاطر کمک و همراهی‌شان، برای آن‌ها توضیح داد که از این پس هر روز برای حیوانات جنگل غذا می‌پزد و به آن‌ها می‌دهد؛ زیرا هم می‌خواهد به قولی که به حیوانات داده بود عمل کرده باشد و هم بتواند با مهربانی و دوستی، در جنگل زندگی آرامی را تجربه کند. افتتاح شبکه‌ی «غنچه‌های جواد» با حضور این شخصیت‌ها، فضای شاد و پرهیجانی را برای نوآموزان رقم زد و تجربه‌ای تازه و آموزنده در ادامه‌ی ترویج فرهنگ قصه‌خوانی و خلاقیت در میان کودکان بود.
خبر از داستان صوتی تا کتاب تصویری( غول بالای تپه )   همه‌چیز از صدای قصه‌ای آرام آغاز شد... قصه‌ای از غولی که بر بلندای تپه‌ای نشسته بود و به جای فریاد و ترس، در دلش صلح، بردباری و تفکر می‌جوشید. نوآموزان کوچک ما، چشم‌ها را بستند و با دل‌های کودکانه‌شان به صدای داستان گوش سپردند؛ صدایی که یکی از مربیان مهربان برایشان خوانده بود. قصه در گوششان پیچید، در دلشان نشست و در خیالشان ریشه دواند. بعد، ورق‌های کتاب را دیدند، تصویرها را لمس کردند و هر کدام در ذهن خود، غولی ساختند از رنگ و رویا. دست‌های کوچکشان مدادرنگی‌ها را بوسیدند و روی کاغذ، غول‌هایی جان گرفتند که نه از کوه آمده بودند و نه از ترس، بلکه از مهربانی، تفکر و خیال زاده شدند. در چشم‌هایشان صلح بود، در لبخندهایشان دوستی، و در هر خط رنگی، ردّی از دنیای پاک و بی‌غل‌وغش کودکی. لحظه‌های ناب تجربه و خیال ، یک کتاب تصویری، شد.جایی که خیال، رنگ می‌شود و قصه، تصویر. هدیه‌ای کوچک از دنیای بزرگ کودکان، به نویسنده‌ی دانا و مهربان، آقای فریدون عموزاده‌خلیلی، که با داستان «غول بالای تپه»، به ما آموخت بزرگی در اندیشیدن است، نه در ترساندن.
روز سه‌شنبه ۲0 آبان‌ماه،همزمان با برپایی نمایشگاه کتاب کودک و نوجوان، نوآموزان کودکستان پسرانه ناحیه ۲ همراه با والدین خود به دیدن نمایش شاد و آموزنده‌ای با عنوان «کدو قلقله‌زن، کجا رفتی پیرزن؟» دعوت شدند. هدف از این برنامه، ایجاد انگیزه برای کتاب‌خوانی، تقویت تخیل و آشنایی کودکان با قصه‌های کهن ایرانی بود. در طول اجرای نمایش، کودکان با شور و اشتیاق در داستان همراه شدند و از طریق بازی، موسیقی و گفت‌وگو با شخصیت‌های نمایش، مفاهیم دوستی، هوش و مهربانی را آموختند. فضای صمیمی و شاد نمایش موجب شد تا نوآموزان علاقه‌مندی بیشتری نسبت به کتاب و قصه‌خوانی از خود نشان دهند. در پایان برنامه، نوآموزان کاربرگ ها یی را دریافت کردند تا با نقاشی داستان خاله پیرزن را ادامه دهند و داستان جدیدی را خلق کنند. این فعالیت، خلاقیت و علاقه آنان به کتاب و قصه‌خوانی را دوچندان کرد.  برگزارکنندگان ضمن گفت‌وگو با کودکان، آنان را به مطالعه‌ی کتاب‌های قصه و بازدید از بخش‌های مختلف نمایشگاه کتاب تشویق کردند. این برنامه با استقبال بسیار خوب نوآموزان و خانواده‌ها همراه بود و به‌عنوان تجربه‌ای مؤثر در ترویج فرهنگ مطالعه در میان کودکان ارزیابی شد.
تجربه‌ای شاد و آموزشی در ایستگاه‌های دست‌ورزی کودکستان حضرت جوادالائمه(ع)  نوآموزان کودکستان پسرانه حضرت جوادالائمه(ع) ناحیه دو، در راستای اجرای فعالیت‌های دست‌ورزی کتاب «پایش»، یک روز خاص و هیجان‌انگیز را در ایستگاه‌های آموزشی (کار با نی) سپری کردند. این ایستگاه‌ها با هدف تقویت مهارت‌های حرکتی ظریف، پرورش خلاقیت، تقویت کار گروهی و افزایش لذت یادگیری طراحی و اجرا شدند. در جریان این فعالیت‌ها، نوآموزان ضمن تجربه بازی و همکاری، مهارت‌های خود را در قالب فعالیت‌های زیر به نمایش گذاشتند: 1. ساخت دست‌بندهای رنگی با استفاده از نی‌ها؛ 2. تمرین دقت و هماهنگی عضلات انگشتان از طریق قیچی کردن نی‌ها و انداختن آن‌ها داخل بطری با کمک سه انگشت اصلی نوشتن (انگشت اشاره، میانی و شست)؛ 3. خلق آثار هنری با چسباندن نی‌ها روی کاغذ و طراحی کاردستی‌های خلاقانه این روز شاد و آموزنده، فرصتی ارزشمند برای نوآموزان بود تا با یادگیری از طریق بازی، دستانی توانمندتر و ذهنی خلاق‌تر پرورش دهند.
روز چهارشنبه ۱۴ آبان‌ماه، نوآموزان کودکستان پسرانه ناحیه دو، جشنی متفاوت و پرنشاط را تجربه کردند. این برنامه با هدف تثبیت آموخته‌های دینی و پرورش همه‌جانبه‌ی نوگلان، در قالب طراحی آموزشی برگزار شد. نوآموزان به مناسبت حفظ سوره‌ی «توحید» و خواندن معنی آن به‌صورت شعر، با انجام فعالیت‌های گروهی مفاهیم آموخته‌شده را تمرین و تکرار کردند. آنان ضمن یادآوری اسامی خداوند، آشنایی با خانه‌ی خدا و قبله‌ی مسلمانان، و گفتن «بسم‌الله» پیش از آغاز هر کار، به درک عمیق‌تری از مفاهیم الهی دست یافتند. در ادامه، نوگلان با ساخت کاردستی‌های خلاقانه، آموخته‌های خود را به تصویر کشیدند و لحظاتی شاد و خاطره‌انگیز را رقم زدند. در پایان نیز از آنان پذیرایی به عمل آمد. این فعالیت در راستای مأموریت مجتمع حضرت جوادالائمه(ع) مبنی بر بسترسازی برای تربیت همه‌جانبه‌ی دانش‌آموزانی یادگیرنده‌ی مستمر و فعال، همراه با شناسایی استعدادها و پرورش خلاقیت در محیطی بانشاط، سازنده و پویا اجرا شد.
تداوم برنامه‌های آموزشی به مناسبت روز جهانی لکنت در پی برگزاری برنامه آموزشی روز جهانی لکنت و حضور آقای دکتر حسینی‌نسب (کارشناس گفتاردرمانی و عضو انجمن علمی گفتاردرمانی ایران) در جمع نوآموزان، عصر روز سه‌شنبه ۱۳ آبان جلسه‌ی تکمیلی با حضور مربیان، معاون آموزشی و مشاوران در مؤسسه نگاه نو برگزار شد. در این نشست، دکتر حسینی‌نسب به تشریح راهکارهای علمی و کاربردی در زمینه‌ی شناسایی و حمایت از نوآموزان دارای لکنت پرداخت و شیوه‌های مؤثر در تقویت گفتار، تلفظ صحیح و بهبود روانی گفتار کودکان را برای مربیان تبیین کرد. این جلسه با هدف افزایش آگاهی مربیان و ارتقای کیفیت آموزش گفتار در سنین پیش از دبستان برگزار شد و شرکت‌کنندگان با طرح پرسش‌ها و گفت‌وگوهای تخصصی، از تجربیات ارزشمند دکتر حسینی‌نسب بهره‌مند شدند.  این فعالیت در راستای ساحت علمی و فناورانه و ساحت زیستی و بدنی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش انجام شد مأموریت ما: بسترسازی برای تربیت همه جانبه دانش آموزانی یادگیرنده‌ی مستمر و فعال، همراه با شناخت استعداد ها و رشد و شکوفایی در محیطی بانشاط، سازنده و خلاق
 پاییز در دستان کودکان شکوفا شد  با آغاز فصل رنگ‌ها، نوآموزان کودکستان پسرانه ناحیه ۲ در فضایی سرشار از شور، نشاط و خلاقیت، جشن زیبای پاییز را برگزار کردند. در این جشن، برگ‌های طلایی و نارنجی، مهمان دستان کوچک کودکان شدند و فرصتی فراهم شد تا هر کلاس با بهره‌گیری از خلاقیت خود، نمادی از زیبایی‌های این فصل را بیافریند. در کارگاه‌های هنری، کودکان با برگ‌های پاییزی بازی کردند و در نهایت ماکت نماد های فصل پاییز را(گلابی، انگور، مترسک، درخت پاییزی، چتر) با برگ‌های طبیعی ساختند. این فعالیت‌ها جلوه‌ای از تجربه‌ی یادگیری عینی و لذت‌بخش برای آنان بود. نمایشگاه پاییزی که از آثار ارزشمند نوآموزان برپا شد، تجلی زیبایی از رشد همه‌جانبه‌ی آنان در ساحت‌های مختلف تعلیم و تربیت بود:  ساحت اعتقادی و اخلاقی: کودکان با شکرگزاری از نعمت‌های الهی و زیبایی‌های طبیعت، حس سپاس و قدرشناسی نسبت به خالق یکتا را در دل خود پروراندند.  ساحت زیبایی‌شناختی و هنری: با لمس رنگ‌ها، بافت برگ‌ها و خلق آثار هنری، ذوق و خلاقیت خود را در قالب هنر به نمایش گذاشتند.  ساحت اجتماعی و فرهنگی: در کنار یکدیگر کار کردند، با احترام و همکاری، جشن را معنا بخشیدند و مهارت‌های ارتباطی خود را تقویت کردند.  ساحت علمی و فناورانه: در جریان بازی و تجربه، درباره‌ی تغییر فصل‌ها، ریزش برگ‌ها و دگرگونی طبیعت آموختند.  ساحت زیستی و بدنی: در بازی با برگ‌های پاییزی، جنب‌وجوش، نشاط و هماهنگی حرکات بدنی خود را تمرین کردند.  ساحت اقتصادی و حرفه‌ای: با استفاده‌ی درست از مواد طبیعی و ساده، مفهوم صرفه‌جویی و بهره‌گیری خلاق از امکانات را آموختند. جشن پاییزی فرصتی بود تا کودکان ضمن بازی و شادی، مهارت‌های زندگی را تجربه کنند و در آغوش طبیعت، یادگیری را با تمام وجود لمس نمایند.  مأموریت ما: بسترسازی برای تربیت همه جانبه دانش آموزانی یادگیرنده‌ی مستمر و فعال، همراه با شناخت استعداد ها و رشد و شکوفایی در محیطی بانشاط، سازنده و خلاق
امروز چهارشنبه ۷ آبان، هم‌زمان با روز «انار»، نوآموزان کودکستان پسرانه ناحیه ۲ برای ایجاد انگیزه جهت آشنایی نوآموزان با نشانه «ا» و تقویت مهارت‌های پایه(مهارت های قبل از خواندن)، به ساخت کاردستی انارهای کاغذی پرداختند. این فعالیت در راستای تحقق ساحت‌های مختلف تعلیم و تربیت، به‌ویژه ساحت علمی و فناورانه، ساحت زیباشناختی و هنری، و ساحت تربیت اجتماعی و عاطفی اجرا شد. نوآموزان ضمن تجربه‌ی یادگیری عملی و گروهی، خلاقیت و دقت خود را در قالب ساخت کاردستی به نمایش گذاشتند و روزی شاد و آموزنده را سپری کردند. هدف از اجرای این برنامه، ایجاد پیوند میان یادگیری مفاهیم پایه با فعالیت‌های هنری و عملی، پرورش خلاقیت، تقویت مهارت‌های پیش‌خواندن، و ایجاد انگیزه‌ی یادگیری در محیطی شاد و پویا بوده است. مأموریت ما: بسترسازی برای تربیت همه جانبه دانش آموزانی یادگیرنده‌ی مستمر و فعال، همراه با شناخت استعداد ها و رشد و شکوفایی در محیطی بانشاط، سازنده و خلاق
به مناسبت سالروز ولادت حضرت زینب کبری (سلام‌الله‌علیها) و روز پرستار، ویژه‌برنامه‌ای با محوریت ساحت عبادی و اعتقادی در مراسم صبحگاه برگزار شد. در این برنامه، با قصه‌، نوآموزان با فضایل اخلاقی حضرت زینب (س) ( الگوی صبر، ایمان و خدمت و پرستاری از برادر و....) آشنا شدند. سپس با اجرای یک سفر ذهنی(نمایش خلاق) به مدینه، جشن تولد نمادینی برای آن حضرت برگزار گردید که فضایی شاد، معنوی و آموزشی را برای نوآموزان فراهم کرد. در ادامه، به منظور پاسداشت زحمات پرستاران، پنج کلاس کودکستان ، سه تابلوی زیبا و هنرمندانه طراحی کردند که به نمایندگی از نوآموزان، به پرستاران سه بیمارستان تقدیم شد. این برنامه با هدف تقویت روحیه ایمان، مهربانی و قدردانی در ساحت عبادی‌ـ‌اعتقادی نوآموزان برگزار شد و با استقبال گرم آنان همراه بود. مأموریت ما: بسترسازی برای تربیت همه جانبه دانش آموزانی یادگیرنده‌ی مستمر و فعال، همراه با شناخت استعداد ها و رشد و شکوفایی در محیطی بانشاط، سازنده و خلاق
جلسه‌ی تبیین میثاق مشترک با حضور پرشور و صمیمی اولیای گرامی در روز یکشنبه ۴ آبان‌ماه، ساعت ۱۸ در نمازخانه‌ی کودکستان پسرانه حضرت جوادالائمه (ع) برگزار شد. در این نشست که با حضور جناب آقای دکترمصباح فر (روانسنج و پژوهشگر آموزش و پرورش ) و سرکار خانم جمالی (کارشناس آموزش ابتدایی) و تمامی مربیان و مشاورین و کادر اجرایی کودکستان برگزار گردید، محورهایی همچون رویکردهای جدید آموزشی و تربیتی مجتمع حضرت جوادالائمه (ع ) و اهمیت هم‌افزایی میان خانه و مدرسه، نقش والدین در تحقق اهداف تربیتی و آموزشی، و راهکارهای تقویت ارتباط مؤثر میان اولیا و مربیان و همچنین متوازن بودن همه ساحت های تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش نوآموزان برای رسیدن به تبدیل شدن به مجموعه ی برتر استانی و نام آور ملی در بستر سازی متوازن برای تربیت همه جانبه ی دانش اموزان مورد بررسی و تأکید قرار گرفت. والدین محترم با دقت و علاقه در مباحث مطرح‌شده مشارکت فعال داشتند و دیدگاه‌های ارزشمندی را در زمینه‌ی ارتقای تربیت فرزندان خود مطرح نمودند. فضای جلسه سرشار از همدلی، هم‌فکری و احساس مسئولیت مشترک نسبت به آینده‌ی کودکان عزیز بود. در پایان، بر ضرورت استمرار این ارتباط دوسویه و پایبندی به مفاد میثاق مشترک میان خانه و مدرسه تأکید شد مأموریت ما: بسترسازی برای تربیت همه جانبه دانش آموزانی یادگیرنده‌ی مستمر و فعال، همراه با شناخت استعداد ها و رشد و شکوفایی در محیطی بانشاط، سازنده و خلاق
روز صادرات در کودکستان ما!  امروز کودکستان‌مون پر از هیاهوی کارخانه‌ها بود!  هر کلاس به یک کارخانه کوچک تبدیل شد و بچه‌ها با شور و ذوق، مشغول تولید محصولات خودشون شدند. بعد، محصولاتشون رو به مدیر کارخانه (مربی مهربون‌شون) تحویل دادن و در ازای تلاششون حقوق دریافت کردند  به همین بهانه، ما در کودکستان آموزش سواد مالی رو هم آغاز کردیم تا نوگلان یاد بگیرن مفهوم کار، درآمد و ارزش تلاش یعنی چی  محصولات بسته‌بندی و آماده‌ی صادرات شدند و هر کارخانه، با هواپیما، قطار، کامیون یا کشتی، کالای خودش رو به کلاس‌های دیگه (شهرهای مقصد) فرستاد  در پایان، نمایشگاهی از همه‌ی محصولات صادراتی برپا شد و بچه‌ها با افتخار، تولیدات خودشون رو به همه نشون دادن  یک روز پر از بازی، یادگیری و لبخند که یادش همیشه در دل تو اموزانمان به یادگار خواهد ماند. مأموریت ما: بسترسازی برای تربیت همه‌جانبه‌ی دانش‌آموزانی یادگیرنده‌ی مستمر و فعال، با شناخت استعدادها و رشد در محیطی بانشاط، سازنده و خلاق
گزارش روز جهانی سیب در کودکستان پسرانه حضرت جوادالائمه (ع)-ناحیه دو به مناسبت روز جهانی سیب، نوآموزان شاد و پرانرژی کودکستان پسرانه حضرت جوادالائمه (ع) صبح خود را با برنامه‌ای شاد و آموزنده آغاز کردند. در زنگ صبحگاه با زبانی ساده و کودکانه درباره‌ی اهمیت سیب و نقش آن در سلامتی بدن با بچه‌ها گفت‌وگو شد. نوآموزان با شور و علاقه یاد گرفتند که سیب یکی از میوه‌های مفید و پرانرژی است که به شادابی و سلامت آن‌ها کمک می‌کند.  پس از آموزش، هر کلاس فعالیت های جذابی را انجام داد؛ از جمله بازی تعادل سیب که در آن بچه‌ها سیب را روی سرشان گذاشته و با دقت و لبخند حرکت می‌کردند تا سیبشان نیفتد!  این بازی علاوه بر شادی، تمرکز و تعادل آن‌ها را نیز تقویت کرد. و همچنین ، نوآموزان با کمک مربی خود سیب‌ها را تکه کردند و در فضایی صمیمی و دوستانه، دور هم نشستند و سیب‌های خوشمزه‌شان را خوردند یا با گفتن کلمه سبب لبخند سیبی زدند و یا با حرکات فرم سیب های چیدمان شده روی میز را نشان دادند و با این حرکات زیبا «سیب »را معرفی کردند و در نهایت با گفتن یک جمله زیبا ؛ این روز پرشور با هدف آشنایی کودکان با تغذیه‌ی سالم و تشویق آنان به مصرف میوه‌ها به پایان رسید. مأموریت ما: بسترسازی برای تربیت همه‌جانبه‌ی دانش‌آموزانی یادگیرنده‌ی مستمر و فعال، با شناخت استعدادها و رشد در محیطی بانشاط، سازنده و خلاق
گزارش فعالیت های روز تربیت بدنی کودکستان پسرانه حضرت جوادالائمه(ع)-ناحیه ۲ به مناسبت فرا رسیدن روز تربیت بدنی و ورزش، برنامه‌ای شاد، خلاق و هدفمند شنبه ۲۶ مهرماه در کودکستان پسرانه حضرت جوادالائمه(ع)-ناحیه۲ برگزار شد. این برنامه در راستای  مأموریت مدرسه ما:بستر سازی برای تربیت همه جانبه دانش آموزانی یادگیرنده مستمر و فعال، همراه با شناخت استعدادهاو رشد و شکوفایی آن ها در محیطی بانشاط، سازنده و خلاق و با توجه به ساحت‌های شش‌گانه تعلیم و تربیتطراحی و اجرا شد. در این روز، نوآموزان با مشارکت در مجموعه‌ای از بازی‌های شاد، مهارتی و تمرکزی، ضمن تجربه لذت حرکت و نشاط، در مسیر رشد متوازن در ساحت‌های مختلف گام برداشتند:  ساحت زیستی و بدنی: با انجام بازی‌های حرکتی، دقتی و گروهی، مهارت‌های جسمی، تعادل، هماهنگی و استقامت خود را تقویت کردند و با اهمیت فعالیت بدنی در سلامت جسم و روان آشنا شدند.  ساحت اجتماعی و سیاسی: با همکاری، همیاری و رعایت نوبت در بازی‌ها، مفهوم احترام، مسئولیت‌پذیری و مشارکت جمعی را تجربه نمودند.  ساحت اخلاقی و اعتقادی: روحیه جوانمردی، احترام به دیگران و رعایت نظم و قواعد بازی‌ها در رفتار آنان نمود یافت. ساحت علمی و فناورانه: کودکان از طریق مشاهده و تجربه عملی، به درک ارتباط میان تمرکز، دقت و عملکرد حرکتی دست یافتند و مهارت‌های تفکر و حل مسئله را تمرین کردند.  ساحت هنری و زیباشناختی: فضای رنگارنگ، شادی‌آفرین و منظم بازی‌ها، حس زیبایی‌دوستی و لذت از هماهنگی حرکات را در نوآموزان برانگیخت.  ساحت اقتصادی و حرفه‌ای: با تقسیم نقش‌ها و رعایت قواعد گروهی، کودکان مفهوم برنامه‌ریزی و تلاش گروهی برای دستیابی به هدف مشترک را تجربه کردند. برگزاری این برنامه، نمونه‌ای عینی از تربیت متوازن و همه‌جانبه نوآموزان در محیطی شاد، سازنده و خلاق بود که زمینه بروز استعدادها، رشد جسمی، تقویت مهارت‌های فردی و اجتماعی و نهادینه‌سازی فرهنگ ورزش و تحرک را فراهم ساخت. در پایان، روز سه شنبه ۲۹ مهر ماه از سرکار خانم حکیمی مربی گرامی که با دلسوزی و خلاقیت در طراحی و اجرای این روز نقش‌آفرینی کردند، و از نوآموزان عزیز که با شور و انرژی وصف‌ناپذیر در فعالیت‌ها شرکت نمودند، قدردانی شد. مأموریت ما: بسترسازی برای تربیت همه‌جانبه‌ی دانش‌آموزانی یادگیرنده‌ی مستمر و فعال، با شناخت استعدادها و رشد در محیطی بانشاط، سازنده و خلاق
به مناسبت روز جهانی غذا، برنامه‌ای آموزنده و شاد چهارشنبه ۲۳ مهرماه در کودکستان پسرانه حضرت جوادالائمه(ع) برگزار شد. این برنامه در راستای مأموریت مدرسه ما: بستر سازی برای تربیت همه جانبه دانش آموزانی یادگیرنده مستمر و فعال، همراه با شناخت استعدادهاو رشد و شکوفایی آن ها در محیطی بانشاط، سازنده و خلاق به صورت پروژه ای تمام ساحتی طراحی و اجرا شد. در آغاز برنامه، مربیان با اجرای فعالیت گروهی و مشارکتی، نوآموزان را با مفهوم تغذیه سالم آشنا کردند. در این بخش، کودکان با استفاده از تصاویر، کارت‌ها و بازی‌های آموزشی، غذاهای مفید و غیرمفید را شناسایی کرده و درباره تأثیر هرکدام بر بدن گفتگو نمودند. سپس، صبحانه‌ای سالم و هماهنگ با حضور تمام نوآموزان برگزار شد که همگی در کنار یکدیگر، در فضایی صمیمی و بانشاط، صبحانه‌ای سالم و مقوی میل کردند. اجرای این برنامه، علاوه بر ایجاد حس شادی و هم‌دلی، زمینه رشد و شکوفایی در ساحت‌های مختلف تعلیم و تربیت را فراهم ساخت: ساحت اعتقادی، اخلاقی و عبادی: نوآموزان با یاد خدا آغاز روز کردند، برای نعمت‌های الهی شکرگزاری نمودند و آموختند که احترام به غذا و پرهیز از اسراف، جلوه‌ای از اخلاق نیک و شکرگزاری است. ساحت زیستی و بدنی: کودکان با مفهوم تغذیه سالم، اهمیت صبحانه و نقش آن در رشد جسمی آشنا شدند و از طریق تجربه مستقیم، انتخاب غذاهای مفید را تمرین کردند. ساحت اجتماعی و سیاسی: شرکت در صبحانه گروهی و رعایت نوبت و آداب غذا خوردن، به تقویت مهارت‌های اجتماعی، همکاری، مسئولیت‌پذیری و احترام به دیگران انجامید. ساحت علمی و فناورانه: از طریق گفت‌وگو و مشاهده، نوآموزان ارتباط میان نوع تغذیه و کارکرد بدن را درک کردند و با روش‌های ساده تفکیک مواد غذایی آشنا شدند. ساحت هنری و زیباشناختی: چیدمان زیبای میز صبحانه، رنگارنگی مواد غذایی و فضای شاد و خلاقانه، حس زیبایی‌دوستی و لذت از نظم و هماهنگی را در کودکان برانگیخت. ساحت اقتصادی و حرفه‌ای: نوآموزان با ارزش غذا، نحوه مصرف درست و پرهیز از اسراف آشنا شدند و مفهوم صرفه‌جویی و انتخاب آگاهانه را در قالب رفتار عملی تجربه کردند. در پایان، این روز با لبخند، شادی و احساس رضایت نوآموزان به پایان رسید و به‌عنوان گامی مؤثر در جهت تحقق اهداف آموزشی و تربیتی مجتمع و رشد متوازن در همه ساحت‌های تعلیم و تربیت به ثبت رسید.
مأموریت ما درجهت کسب مهارت‌های اجتماعی و تفکر و اجرای طرح «کودک شاد» به مناسبت روز جهانی پست  نوآموزان در کلاس با فعالیتی جالب و آموزشی آشنا شدند. در ابتدا، مربیان محترم برای نوآموزان توضیح دادند که پست چیست و چگونه می‌توانیم نامه‌های خود را برای دیگران ارسال کنیم. سپس، هر یک از نوآموزان نامه‌ای برای دوستان خود در کلاس مقابل نوشتند و با مفهوم « آدرس فرسنده» و« آدرس گیرنده» آشنا شدند و در این پروژه یادگرفتند چگونه این اطلاعات را در نامه های خود وارد کنند و هر یک از نوگلان نامه های خود را به صندوق پست انداختند ،پس از چند روز ،چهارشنبه 23مهر ماه ، آقای پستچی با در دست داشتن کیسه‌ای پر از نامه‌ها وارد کلاس شد و نامه‌ها را به نوآموزان تحویل داد. این تجربه برای نوآموزان هیجان‌انگیز و آموزنده بود، چرا که به طور عملی مشاهده کردند که چگونه نامه‌هایشان از طریق پست به دست گیرنده‌ها می‌رسد و از اهمیت پست در ارتباطات انسانی آگاه شوند.
مأموریت ما درجهت کسب مهارت‌های اجتماعی و تفکر و اجرای طرح «کودک شاد» به مناسبت روزنابینایان به مناسبت روز جهانی نابینایان ، برنامه‌ای با هدف آشنایی نوآموزان با دنیای نابینایان در کودکستان پسرانه ناحیه دو برگزار شد. در این برنامه چند کودک نابینا مهمان جمع صمیمی نوآموزان بودند و با مهربانی و اعتماد‌به‌نفس، شیوه‌ی خواندن و نوشتن به خط بریل را به دوستان خود آموزش دادند. نوآموزان با شگفتی مشاهده کردند که دوستان نابینای‌شان چگونه با لمس کردن برجستگی‌های روی کاغذ می‌خوانند و با عصای سفید مسیر خود را پیدا می‌کنند. این تجربه زیبا باعث شد نوگلان با دنیای متفاوت و در عین حال توانمند نابینایان آشنا شوند و مفاهیمی چون همدلی، احترام و درک تفاوت‌ها را بهتر بیاموزند. در پایان مراسم، از کودکان نابینا به نشانه‌ی قدردانی با اهدای هدیه و پذیرایی، تقدیر به عمل آمد. این روز برای همه‌ی نوآموزان، روزی پر از تجربه، یادگیری و احساس انسان‌دوستی بود
روز دامپزشکی هر ساله در 14 مهر برگزار می شود. هدف این روز برجسته کردن و ترویج کارهای انجام شده توسط دامپزشکان است. روز ملی دامپزشکی همچنین بر اهمیت دامپزشکان در حفظ رفاه حیوانات اهلی، وحشی و حیوانات خانگی تاکید می کند.حیوانات سالم نیاز به مدافع سالم دارند. رسیدگی به امور دامپزشکان و حرفه دامپزشکی کلید این است که دامپزشکان برای مقابله با چالش‌های فیزیکی، ذهنی و عاطفی زندگی روزمره احساس آمادگی می‌کنند. دامپزشکان با نظارت و کنترل دائم سلامت دام‌های مورد استفاده در تولید مواد غذایی، از تامین غذای سالم برای مردم اطمینان حاصل می‌کنند.روز دامپزشکی کاری را که متخصصان و سازمان‌های دامپزشکی انجام می‌دهند برای کمک به تقویت انعطاف‌پذیری دامپزشکی و در عین حال افزایش آگاهی در مورد این موضوع مهم، جشن می‌گیرد.بنابراین در این روز خاص که به متخصصان دامپزشکی در سراسر کشور اختصاص یافته است، ما از مراقبت و عشق آنها به حیوانی که شما تحت درمان قرار می‌دهند، تجلیل می کنیم
گیاهان در طبقه‌بندی علمی در دامنه یوکاریوتا و سلسله گیاهان قرار دارند. بیشترین انرژی مورد نیاز گیاهان سبز توسط انجام فتوسنتز در کلروپلاست حاصل می‌شود که از کلروفیل A و B برخوردارند. گیاهان سبز قسمت مهمی از اکسیژن مولوکولی اتمسفر را تولید می‌نمایند. تا به امروز تعداد گونه‌های گیاهی تقریبا ۳۵۰۰۰۰ گونه تخمین زده شده که بیشتر آن‌ها از پیدازادان بوده و در طول چرخه حیات خود دانه تولید می‌کنند. بخش های مختلف گیاهریشه ها: ریشه‌ها آب و مواد معدنی را از خاک جذب و به قسمت‌های مختلف گیاه می‌رسانند. آن قسمت از ریشه که شبیه به موهای ریز هستند به جذب کمک می‌کنند. همچنین ریشه‌ها وظیفه ذخیره غذای اضافی و ثابت نگه داشتن گیاه را برعهده دارند.ساقه ها: ساقه‌‌ها مانند سیستم لوله کشی آب و مواد مغذی را از ریشه‌ها به قسمت‌های دیگر گیاه هدایت می‌کنند و غذا را به شکل گلوکز از برگ به بخش‌های دیگر می‌رسانند. ساقه‌ها می‌توانند نرم و شکننده و یا چوبی باشند. برگ ها: برگ وظیفه‌ی ساخت مواد غذایی مورد نیاز بخش‌های مختلف گیاه را برعهده دارد. آن‌ها نور خورشید را به دان انداخته و طی فرایندی به نام فتوسنتز غذا را می‌سازند.گل ها: در بیشتر گیاهان گل‌ها نقش تولید مثل را برعهده دارند که شامل گرده و تخمک هستند. پس از گرده افشانی گل، تخمک بارور شده و میوه داخل آن تشکیل می‌شود.میوه:  میوه پوششی گوشتالو یا سخت برای حفاظت از دانه یا تخم است. مانند سیب و فندق که گل بعد از گرده افشانی به آن تبدیل می‌شود.دانه ها یا تخم ها: گیاه جدید داخل تخم قرار دارد و تخم‌ها در میوه ایجاد می‌شوند.سبزی‌ها قسمت‌های دیگر گیاه هستند. به عنوان مثال مارچوبه ساقه، هویج ریشه و کاهو برگ است
موزه علوم طبیعی یزد در سال 1370 با هدف ارتقا دانش در مدرسه ایرانشهر و به دستور آموزش و پرورش استان به بهره‌برداری رسید. بازدید از این موزه، گردشی پررمزوراز در طبیعتی بی‌جان را فراهم می‌کند. هریک از چهار بخش اصلی موزه به صورت تخصصی به علوم زیست‌شناسی، زمین‌شناسی، نجوم و فیزیک می‌پردازند. بخش زیست‌شناسی با نمایش 250 گونه گیاه بومی، 150 گونه جانوری و بخشی برای آناتومی و مراحل تشکیل جنین پربازدید‌ترین بخش موزه محسوب می‌شود. در سالن پرندگان انواع پرندگان وحشی و اهلی به صورت تاکسیدرمی وجود دارند و پس ‌از آن ورود به سالنی پر از گیاه، جنگلی فرح‌بخش را تداعی می‌کند. در بخش جانوری انواع پستانداران، خزندگان و ماهی‌ها را مشاهده می‌کنیم که به اطراف چشم دوخته‌اند و زنده به نظر می‌رسند. نمایش سنگواره‌ها، حیوانات نادر و جنازه زنی که قدمت هرکدام از آن‌ها به قرن‌ها قبل باز می‌گردد، دیدنی‌های هیجان‌آور موزه به شمار می‌روند. در بخش فیزیک چندین مدل‌ کار با ریاضی و رایانه وجود دارد. بخش نجوم هم شامل رصدخانه و افلاک نماست که توجه عاشقان اجرام آسمانی را به خود جلب می‌کند
زمین لرزه پدیده ای طبیعی است که عدم آگاهی نسب به آن سبب بروز مشکلات بسیاری بین جوامع می گردد. یافته های علمی نشان می دهد که علاوه بر حرکات زمین با سازه ها، چگونگی عملکرد انسانها در قبل، هنگام و بعد از وقوع این پدیده طبیعی می تواند بر میزان خسارات ناشی از آن تأثیر بسیاری داشته باشد. در این راستا ایجاد زمینه های مناسب در جهت ارتقاء سطح آگاهی مردم و فرهنگ سازی مناسب برای واکنش صحیح در زمان زلزله می تواند بسیار مفید واقع شود. آموزش دانش آموزان به عنوان نسلی که آینده در گرو نحوه عملکرد آنان است را سرلوحه فعالیتهای خود قرار داده و با طراحی مانور زلزله و ایمنی سعی داشتیم که گامی مؤثر در راستای افزایش آمادگی دانش آموزان برداریم اهداف اهداف مانور زلزله و ایمنی عبارتند از:کاهش تلفات و خسارات ناشی از زلزله بوسیله ارتقاء فرهنگ ایمنی و مقاوم سازی؛ایجاد آمادگی برای انجام واکنشهای صحیح و سریع در برابر زلزله؛افزایش سطح آگاهی دانش آموزان در مورد زلزله و سایر پدیده های طبیعی.
ناصر کشاورز در سن پنج سالگی همراه با خانواده به دامغان نقل مکان کرد. وی تحصیلات ابتدایی تا دیپلم متوسطه‌اش را در دامغان فرا گرفت. سپس در سال ۱۳۶۷ در رشته مهندسی صنایع در دانشگاه قبول شد، فعالیت رسمی ناصر کشاورز با مجله کیهان بچه‌ها آغاز شد. او در سال ۱۳۶۲ نخستین شعرش را در همین مجله به چاپ رساند. همچنین در سال ۱۳۶۵ اولین کتاب وی به نام من و مرغابی‌ها منتشر گردید. او علاوه بر شاعری و نویسندگی در زمینه موسیقی و نوازندگی گیتار و عود دستی بر آتش دارد.آثار ناصر کشاورزتا کنون بیش از ۱۶۰ کتاب در حوزه ادبیات کودکان توسط ناصر کشاورز منتشر شده است. او بعنوان پرکارترین شاعر کودک شناخته می‌شوند. برخی از آثار او عبارتند از: مجموعه کی بود کی بوداز این طرف لطفاً فقط هیسمجموعه ۴ جلدی دویدم و دویدممرا یک دایناسور درسته قورت دادهمجموعه ۱۲ جلدی می‌می‌نی و مامانشمجموعهٔ ۱۲ جلدی شعرهای نی‌نی کوچولومجموعه وگی ورجههمچنین کتاب داستان اختصاصی با نام «آرزوهایی برای کودک شما» حاصل همکاری ناصر کشاورز با انتشارات داستانِ من است که تصویرگری آن برعهده علی رادمند انجام شده است.